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事件曝光后，公众及媒体围绕三大核心问题展开讨论：一是该校如何通过虚假申报材料突破多层审核关卡，各级教育、体育部门的审核流程是否流于形式，是否存在履职缺位；二是“全国青少年校园足球特色学校”作为国家级荣誉，本应承载推动青少年体育素养提升的使命，为何沦为部分学校追求知名度与政策倾斜的“面子工程”，背离育人初心；三是基层教育资源不均衡背景下，大量“空心特色校”的存在是否挤占优质教育资源，损害教育公平与公信力。舆情中，教育从业者、家长群体发声尤为集中，呼吁严查虚假申报行为，完善特色学校评选与监管体系，让素质教育真正落地。
公众对相关部门的处置行动抱有高度期待，核心诉求集中于四方面：一是快速开展专项核查，对天后街小学虚假申报问题进行彻查，依法依规追究学校及相关审核环节的责任，公开处置结果；二是在区域内开展特色校复核排查，清理“空心特色校”，消除同类问题隐患；三是完善制度设计，建立申报材料实名责任制、实地核验审核制、动态考核退出制等长效机制，从源头堵塞监管漏洞；四是加大教育资源均衡配置力度，补齐基层学校体育教育短板，让特色教育真正惠及学生。
